李校长脸上露出了自得的笑容：“的确是有几位出色的教师，给我们学校增色不少啊。”李校长脑中顿时想到了一个年轻人的名字。
参观了宿舍区，食堂区，娱乐区，众人来到了教学区。
对于今后要生活工神作书吧的地方，刘华杨术等人也是非常期待的，环境好了，心情愉悦，自然归属感就强，效率就高。
虽然来之前，杨术就在心里面将环境因素给排除在外了，但看到不错的宿舍，食堂，娱乐区脸上还是露出满意的笑容。
教学区是真正重要的地方，杨术的目光都变得锐利起来。
此时，正有不少教师正在授课，李校长等人的到来引起了几位教师的注意。
但也有教师无动于衷的，没有因为李校长等人的到来而影响授课。看到这些教师的表现，刘华等人点点头，眼露赞赏。
一行人到了方澜教室外面。
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“在这里授课的可是我们学校的一名很优秀的年轻人，一个叫方澜的小伙子，上一次授课评价达到了六星。”李校长微微得意的说道。
听到里面一个教师竟然能有六星评价，刘华等人的注意力都集中了起来，耳朵微动，仔细听教室里面传出来的授课声音。
这个时候他们才发现，这里竟然异常的安静。教室里除了一个人的声音外，没有其他杂音，这说明学生注意力非常集中，在认真听教室讲课。
意识到这一点，几人顿时面色严肃了几分。特别是杨术，表情显得更加认真，心里面几乎就认定了里面的那人将会是自己今后在学校里的最大竞争对手。年龄上也差不多。
“小杨，里面那小伙子上的好像也是视觉艺术啊。”刘华提了一句。
杨术的注意力都被教室里面传出来的声音吸引住了，没有听到刘华的话。
其他人或许只注意到了教室中那声音的抑扬顿挫，显露出来的清晰思路。有理有据，引经据典，听起来十分舒爽，都是暗暗点头，一脸的享受。
而杨术则是被声音中所讲述的课程内容本身所吸引。
杨术自己也是专攻视觉艺术的，教室中讲课的内容都是他熟悉之极的东西，但不同的是教室中的声音似乎更加吸引人一点。杨术下意识的就得出了这么一个结果。
在这之前，杨术从未想到过，视觉艺术当中有关色彩一方面的内容竟然有那么多的道道，居然可以从许多个方面来将色彩体现出来。并且根据不同的情况场合，采取不同的色彩。
教室中的声音不仅从色彩的形成原理，色彩的明暗微弱变化等方面讲解，还从色彩对空气的影响，色彩对人体的心理影响，色彩对周围环境的影响来阐述，涉及到了生活工神作书吧当中的方方面面，成百上千种情况，对应的也就有了成百上千种色彩运用手段。
这样的讲解连他这个专攻视觉艺术的人都被吸引住。觉得大有收获，更不用说是教室中那些刚刚学习的学生了。
这里竟然有这么高明的教室，了不得啊。
杨术顿时感觉自己的未来充满了挑战。
杨术越听越觉得精彩，越来越被吸引。好像教室中的声音有一股魔力让其不断被吸引，沉入进去。
杨术不知在一旁听了多久，等反应过来，李校长和刘华等人已经到了教室中。见到了声音的主人，方澜。
杨术随后也跟了上去，眼睛不自觉的就向方澜看了过去。想要看看到底是什么样的人能让他都感觉厉害。
教室里面布置有一件立体影像工具，上面正不停的切换着画面，随着方澜的讲解，画面中显示出来对应的内容，声音与画面相结合到了一丝不差的地步，声音刚落，画面就相应的发生变化，使得学生的注意力始终被画面吸引，而他们的耳朵里听进去的知识相应的反应到他们脑海里，被大脑吸收。
当李校长与刘华等人到来的时候，少数几个学生眼睛望了过来，但大多数学生只是瞥了一下，就转移开去，继续看着前方的图画，听着方澜的讲解。
而在教室中发出声音的方澜，则是完全忽略了几人的到来，注意力没有一丝一毫的被转移开去，始终保持着一定的语速，将自己所要讲授的课程内容讲解出来，并且控制着立体影像工具显现出来相应的画面。……
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