船政学堂？冯云山想起当初帝国进行教育制度改革中，兴办了很多高等学堂，这其中在福州便设立了中华帝国海军军官学校。如今这福州船政局下又设立一处船政学堂，那岂不是重叠到一起了？
冯云山不由看向跟随身后的沈桂芬，问道：“沈爱卿，朕记得帝国在福州不是兴办了一所中华帝国的海军军官学校么？办学如何了？与这船政学堂岂非有些重叠了？”
沈桂芬回道：“陛下，中华帝国的海军军官学校已经改址厦门了。而且，因为师资短缺，所招收的一千二百余名学员都已经由学校送至美国波士顿、费城及诺福克等地，尤其是诺福克海军造船厂那边进行实地学习。等学成归来，挑选其中优异者为学校老师，便有了师资力量，才能在本土好好地办学。”
冯云山这才想起，中华帝国内部还真没几个懂航海的理论人才。原来唯一开设的黄埔军校中，也只是有一科海战中的炮科而已，就这还是从俘虏的几名英军海军军官中硬逼着教授众学员的，更别说制造船舰的了。能送去美国直接在那边学习，的确比在学校里闭门造车要强得多，还能让这些学员们开拓下视野。
“沈爱卿，看来你这个船政学堂兴办得不错啊。”冯云山会心地笑了起来，扭头朝沈葆桢大力夸赞起来，不但建造军舰超出了他的预期，兴办这个船政学堂更是大大超乎他的预料，很好，就是要有这种眼光。难怪历史上这个沈葆桢能身居高位，最终成为主政东南的两江总督这样满清重臣，不愧是创办中国第一支近代海军舰队的人物啊。
沈葆桢连忙伏地谢恩，连称是冯云山圣明才有船政学堂今日之盛，非他之功。
一时间一边前行，一边君臣相宜，相互吹捧，不亦乐乎。
进入船政学堂，最前面的是几排房舍是“前学堂”，几名洋人在两名学堂执事的带领下，在前学堂的天井中迎住冯云山一行。
“陛下，此为前学堂的五名外籍教习，二名法籍教习，二名美籍和一名普鲁士教习，教授的科目有法语、普鲁士语、几何、数学、微积分、物理、机械等。另外，射击、兵操、经史则为必修，由黄埔军校二期毕业的两名学员和二名福州本地夫子教授。”沈葆桢在一旁介绍着：“往后，乃是后学堂，也是五名外籍教习，三名美籍和一名法籍、一名英籍教习。教习的科目有英文、法文、数学、几何、天文、地理、航海理论等。射击、兵操、经史还是为必修。无论前后学堂的学员，均会被派往船厂实习监工或是上真实军舰实习驾驶。如今，已经有四十多名学员在东洋舰队学习锻炼。”
冯云山很是欣慰，看来，他在黄埔军校灌输的那一套科目，已经深入人心，成为中华帝国各地学堂的标准了，不错，这些近代西学科目，才是符合历史发展趋势的自然科学，所谓格物之学，而不仅仅只是会做八股文科举的那套。
“你们福州船政局下辖船政学堂，办学得体，值得大力推广。传朕旨意，除广州船政局因有黄埔军校外，其余的东京船政局、登州船政局，都要兴办各自的船政学堂，大力发展海军军官和制船工程师，加速发展帝国海军！”
“微臣等遵旨！”
参观完船政学堂后，冯云山又跟随众人走了一段距离，来到三里外的铁厂，正好碰到铁厂的码头边修建另外壕船坞。
见到冯云山有些纳闷地看着这座新建船坞，沈葆桢有些眉飞色舞地介绍起来：“陛下，这座船坞是一个月前才开挖兴建，却是一名法兰西工程师提出来的建议，并带来一个重要的消息，微臣认为十分重要，便先行动工兴建，准备兴建好后再向朝廷禀报这一重要信息。”
“哦，是何重要信息？”冯云山是觉得有些奇怪，为何单单在这里又重新建造一个船坞，而不是在四里外的那四道船坞一起呢？
“陛下，是这样的。原本我们福州船政局有些船舰木料短缺的问题，并无再兴建一座船坞的计划。不过，前阵子，南洋公司从台湾府和朝鲜、日本运来了一些柚木和铁木，还有巨大的用杉木和松木，让我们福州船政局不用担心木料问题了，因此微臣便有了扩建船坞的打算。恰好，二个月前驻欧特使郭嵩焘郭大人派吴健彰吴大人先行回国，说是郭大人从西洋那边购置了不少军舰和商船回来，那吴大人与微臣有旧，便在这里歇息了两天。他身边却带了一名法兰西的船舶专家，名叫达士博，原本是法国罗什福尔船厂的工程师，很有本身。微臣便死缠烂打地将之留了下来。根据达士博的说法，法兰西在总结克里米亚战争教训的基础上，法国海军根据一个叫贝桑的将军的设想，已经设计出了一种以木制战列舰为母型进行改进的铁甲舰，据说到明年，这艘牢不可破的铁甲舰便会改造成功，投入海军中服役。”……
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